Мастерство продолжается

Удивление… Вдохновение… Обновление…

Все чувства в слова эти изливаются.

Это ёмкое выражение состояния:

Проживания конкурсного испытания.

... Читать дальше »

Если хотите узнать будущее, не ходите к гадалкам и экстрасенсам, а подумайте и поймите: «будущее будет таким, какими мы воспитаем наших детей». (М.Казиник)

Когда мне было 20 лет, я начала обучать детей музыке в музыкальной школе. Как же трудно мне давались первые уроки. Индивидуально занимаясь с каждым воспитанником, приходилось помногу раз объяснять одно и то же. Но добиваясь отличного результата, я осознала истинность пословицы «терпение и труд всё перетрут». 

Затем моими воспитанниками стали дети детского сада, которые приходили ко мне группой по 35-37 человек. И мне нужно было за 20-30 минут сменить несколько видов деятельности: петь, танцевать, играть на детских музыкальных инструментах и, обучая всему этому, воспитать в них любовь к разным жанрам музыки. И это казалось невозможным, но «вера в талант и способности де ... Читать дальше »

В одном доме жил Сундук. Это был современный Сундук, т.к. хозяева очень любили модные вещи, а иметь Сундук было очень модно. Но другие вещи относились к нему иначе: видя его внешние формы, они считали его старомодным. Сундуку очень хотелось с кем-нибудь подружиться. Но он не решался даже заговорить с кем либо.

И вот однажды он пересилил себя и робко сказал  Венскому стулу, стоявшему рядом с ним. «Уважаемый, ты такой стабильный, устойчивый, много людей уверены в твоей надёжности и необходимости, ты просто, молодец!». 
Стул посмотрел на него сверху вниз и промолвил: «Зато ты такой неуклюжий, и я даже не знаю,  для чего ты нужен? И стул постарался отодвинуться подальше от робкого соседа. 

Тогда Сундук обратился к Вешалке: «Дорогая, уделите мне чуточку Вашего внимания». Вешалка недовольно поморщилась и, ск ... Читать дальше »

В некотором царстве, в некотором государстве, жил-был сказочный Сундучок. Мама и Папа его сильно любили и очень им гордились. С самых ранних лет он задавал им много вопросов. Почему в их царстве живут одни Сундуки, Сундучихи и Сундучата? Зачем все носят в себе много всякой всячины? Куда уходят истрёпанные Сундуки? И многое другое, что будоражило ум растущего Сундучка.

И вот однажды, когда на все вопросы были уже найдены ответы, когда Сундучок вырос и стал умным, воспитанным и начитанным Сундуком, наш герой собрался в путешествие. Только стоит здесь упомянуть ещё немного о его характере. У Сундука бывали приступы злости и гневливости. Потому что ему всегда хотелось, чтобы всё  вокруг было по порядку и справедливости, по уму да по красивости. И как только этого не наблюдалось, он весь вскипал внутри, будто волна ярости подступала к крышке Сундука, и он мог тогда гро ... Читать дальше »

«Ах, - воскликнула Ромашка, раскрыв свои бархатно-белые лепестки» Она смотрела широко раскрытыми глазами на Солнышко и спрашивала: «Где я? Кто я? Для чего я?» Её появление здесь, на пригорке среди полевых цветов было неожиданным для неё самой. Опуская свою задорно-поднятую голову, эта яркая и белоснежная красавица стала осматриваться по сторонам. 

«А где эти прекрасные и ветвистые деревья, с которыми я была когда-то рядом? И кто вы?» спрашивала она у окружавших её цветов.

«Я – Василёк, я – Гвоздика, я - Лилия, а я – Колокольчик». Весело и наперебой кричали её соседи. «А почему вы такие маленькие? Я хочу дружить с большими и умными. Они всё умеют и всем управляют!»

«А ты попробуй пообщаться с нами - сказала Маргаритка, мы маленькие, но мы содержим в себе це ... Читать дальше »

Он не был Садовником, но мы будем так его называть, потому что он всегда мечтал иметь сад и говорил, что в нём будет много фруктовых деревьев и цветов. Особенно он любил Розы.

Первыми в его саду появились Рябинка, Берёзка и Ёлочка. Да, это были лесные жительницы, но как же сад без них. Так думал наш Садовник, когда размещал первенцев в уголке. Но новое место жительства понравилось только Рябинке, и она сразу потянулась к Солнышку.

Затем в саду появились Ранетки. Они сразу проявили свой характер: кислый, сладкий и с гнильцой. Затем в сад посадили Чёрную смородину. Её раскидистые кусты были уже усыпаны ягодками. Рядом с Рябинкой по очереди появлялись то одни деревца, то другие, но окончательно обосновались Маньчжурский орех и Ёлочка. Садовник не мог уделять своим питомцам больше времени, так как он выполнял другую работу, и каждый год уходил в плаванье. Он лю ... Читать дальше »

В одной удивительной стране появились маленькие, но очень важные для всех существа Огонёк и Капелька. 

Огонёк был ярким, насыщенным, быстрым и стремительным. Он с детства был окружён особой любовью и заботой своих родителей, несмотря на то, что порой проявлял нетерпимость, вспыльчивость и даже гнев.

В другой семье в такой же любви и внимании росла прекрасная и жизнерадостная, нежная и ласковая Капелька. Своими капризами и обидами она, бывало, очень пугала окружающих. Ведь потоки её слёз могли затопить всю страну и гораздо больше мест.

Прошло время, Огонёк и Капелька подросли и решили отправиться в путешествие. Они исходили, исколесили много путей и дорог и вот, в один прекрасный день их пути-дорожки пересеклись. Перед их взором предстал прекрасный сад, который понравился им обоим. И каждый захотел заботиться о нём, но по-своему!

... Читать дальше »

Есть в жизни у меня удача и награда
Мой детский сад и дом, где я живу, стоят бок о бок, рядом.
И как на праздник, я сюда хожу,
Здесь смыслы и сомненья, всё я нахожу.

Здесь ритмы будней, настроенья звуки
Во мне не вызывают скуки
Мы мир с детьми стараемся познать,
Поём, танцуем, любим все играть.

Нам в помощь сказки, техника, науки
Ласкают нежно сердца перестуки.
Мы музицируем. Исследуем жизнь песен.
Мы слушаем, как мир наш интересен?

И хочется нам сразу всё познать, 
И тайны мира все понять.
Но главное, нам хочется узнать
Как это Музыка всё может воссоздать?

Я помню детства двор и тополиный сад,
Куда смотрел окошком дома взгляд.
Я помню поездов бегущих звуки
И ритма их колёс настойчивые стуки.
Я вспоминаю летний лес,
 и дружный хор ребят,
хоть было это много лет назад.
Моих родителей, сестру и брата,
Родных, подруг и школу, где училась я когда-то.
Любили в детстве мы играть и петь и слушать сказки,
Ходили выступать, любили спорт и пляски.
Но мне хотелось с музыкою ближе подружиться
И стала в школу музыкальную отдать меня проситься.
И маме я пообещала, что путь свой музыке я посвящаю.
И вот уже почти полвека, я неразлучно с музыкой дружу
 и верно ей служу!
И музыке учу детей, воспитывая вкус и пониманье,
Что музыки росток в душе мы с детства засеваем.
Внимая Звуку, ритму и настрою мы ощущаем жизнь и её строим.
Согласно музыке и ... Читать дальше »

-Где музыки исток? И в чём его начало?
А то, что у тебя внутри есть,
Много это или мало? И как всё выразить?
-Прислушаться сначала…и в глубине себя
 Услышишь, как зазвучит
Та истина и правда, что у тебя в душе лежит.
-Откуда же она идёт?
-Взгляни вокруг, она кругом живёт!
Она в рассвете, и в закате,
Она в тепле огня, и в громовом раскате,
Она и в ненависти и в любви.
Ты только ощутить её смоги!
Прислушайся, пойми,
Почувствуй и начни!
Как начинал вставать, ходить и говорить,
Ты будешь создавать, творить, любить!
ТЫ  МОЖЕШЬ ЧЕЛОВЕКОМ  БЫТЬ!
Учиться и расти, и падать, и вставать,
А музыка души всегда будет звучать в тебе.
Как нежность матери, как первая любовь,
Как солнца луч, что будоражит кровь.
Как юности прекрасная пора,
Что нач ... Читать дальше »